Im Vordergrund stehen Angebote, die die Grob- und Feinmotorik, das Gleichgewicht, die Koordination und das Sozialverhalten fördern. Die Kinder haben die Möglichkeit, ihre Bedürfnisse im psychomotorischen Raum auszudrücken und selber kreativ zu sein.

Bewegungsangebote können offen gestaltet werden, wobei in diesem Fall besondere Aufmerksamkeit den individuellen Bedürfnissen der Kinder gilt. Die Kinder können frei entscheiden, welchen Aktivitäten sie nachgehen möchten und sie entwickeln Spielideen, denen sie eine eigene Bedeutung geben.

Die Psychomotorikstunden können auch strukturiert und geplant ablaufen. Im Vordergrund steht hierbei die Erweiterung von Körper- und Bewegungserfahrungen.