Katz und Maus  Die Mitspieler(innen) knien oder sitzen im Kreis und halten einen Fallschirm oder ein Schwungtuch gespannt. Ein Kind (die Maus) ist unter, eine andere (die Katze) auf dem Schwungtuch. Die Katze versucht, auf allen vieren die Maus zu fangen. Diese macht sich ganz klein und darf, ebenfalls auf allen vieren, überall hin entwischen. Die Kinder helfen der Maus, indem sie große Wellen machen, so daß die Katze die Stelle, wo die Maus sich befindet, nicht oder kaum erkennen kann. Wenn die Katze die Maus fängt, ist der Durchgang zu Ende.
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Schon die ganz Kleinen haben ein starkes Bedürfnis nach Fortbewegung. Die Laufräder, auch als Sitz-Roller oder Rutscher bezeichnet, für die Kinder ab einem Jahr bieten den Kleinkindern viele Übungsmöglichkeiten.
Die Laufräder für Kinder ab 1 Jahr gibt es in verschiedenen Ausführungen, Farben und Materialien. Alle Laufräder sind vierrädrig, besitzen einen stabilen Lenker mit Sicherheitsgriffen und einen ergonomischen Sattel.
Das beliebteste Laufrad für die ganz Kleinen
Das Kinderlaufrad von der Firma Puky ist für Kinder ab einem Jahr geeignet. Durch sein geringes Gewicht (nur 2,5 kg) können sich schon die Kleinen leicht fortbewegen.
Dieses Laufrad für Kinder ist sehr stabil, besitzt Sicherheitsgriffe am Lenker und einen ergonomischen, höhenverstellbaren Sitz.
Die niedrige Höhe des Laufrads ermöglicht es den Kindern leicht mit den Füßen den Boden zu berühren und sich somit vorwärts zu bewegen. Durch das Fortbewegen (Abstoßen vom Boden mit den Füßen) wird die Beinmuskulatur und die Motorik der Kinder gestärkt.
Das vorgestellte Kinderlaufrad ist mit vier, beim Fahren sehr leisen, Rädern ausgestattet. Das Material des Rahmens ist Stahl, was dem Laufrad viel Stabilität gibt.
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In den Psychomotorikstunden finden eine Vielfalt an Materialien Verwendung. Spiele und Übungen können mit Hilfe der verschiedenen Materialien und Geräte angeboten werden, dabei sind Sportgeräte und psychomotorische Materialien ebenso wichtig wie Alltagsmaterialien.
Mit Alltagsmaterialien lassen sich tolle Spiele entwickeln, gerade in kleineren Bewegungsräumen sind diese Materialien vorteilhaft, denn für Großgeräte ist nicht immer Platz oder das Budget vorhanden. Die Kinder bekommen außerdem einen Bezug zu den Dingen, die ihnen im Alltag begegnen und gehen mit ihnen spielerisch um. Im Folgenden werden Alltagsmaterialien und dazugehörige spielideen vorgestellt. |
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Als ich mir dieses Praxisbuch der Psychomotorik kaufte, stand ich gerade am Beginn meiner psychomotorischen Ausbildung. "... das ist für mich ein Kinderspiel" bildet eine Grundlage für die praktische psychomotorische Arbeit.
Dieses Buch gibt Anregungen und Ideen für die Umsetzung von Psychomotorikstunden, es werden Begrüßungs- und Bewegungsspiele, Entspannungsübungen, Spiele für draußen, Spiele auf kleinem Raum und ohne spezifische Geräte vorgestellt.
Jede Spielbeschreibung enthält einen Kasten, indem vermerkt ist, welche Bereiche besonders gefördert werden, beispielsweise Feinmotorik, Grobmotorik, Sozialverhalten oder Koordination.
Weitere Bücher zum Thema Psychomotorik finden Sie in dem Bereich Literatur Psychomotorik.
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Mein erstes Fachbuch während meines Studiums zum Thema Psychomotorik war das "Handbuch der Psychomotorik" von Renate Zimmer.
Das Buch vermittelt die theoretischen Grundlagen der Psychomotorik und in einigen kleineren Abschnitten gibt es auch Praxisbeispiele. Durch den strukturierten Aufbau und die detaillierten Beschreibungen erhält der Leser ein gutes Verständnis für das Thema Psychomotorik.
In dem Kapitel Selbstkonzept wird der Schwerpunkt auf die Entwicklung des Selbst gelegt, wie die Selbstwahrnehmung und Selbstbewertung. Die darin geschilderten Ausführungen waren für mein Studium der Psychomotorik sehr hilfreich und erleichterten mir den Einstieg in die Praxis.
Eine weitere große Hilfe war die leicht verständliche Erklärung der konzeptionelle Ansätze in der Psychomotorik, die gerade Neulingen in diesem Gebiet helfen das Thema Psychomotorik zu "verstehen".
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